5月26日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，清華MBA親子俱樂(lè)部與作業(yè)幫編程聯(lián)合在清華校園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)以“人工智能時(shí)代下的少兒科技素質(zhì)教育”為主題的編程公益體驗(yàn)活動(dòng)。旨在讓更多學(xué)生了解并接觸前沿科技，在人工智能時(shí)代，提升科技創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。

此次，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們探索人工智能與編程奧秘的是清華經(jīng)管MBA在職班學(xué)生熊春，他是中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)青少年教育分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、擁有10項(xiàng)國(guó)家專利和7項(xiàng)軟著，并在全國(guó)大學(xué)生智能設(shè)計(jì)競(jìng)賽及中美創(chuàng)客大賽中屢獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)也是作業(yè)幫編程產(chǎn)品負(fù)責(zé)人?；顒?dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親自動(dòng)手編寫(xiě)代碼，體驗(yàn)了軟硬件結(jié)合的人工智能編程體驗(yàn)，將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

人工智能+編程，獨(dú)創(chuàng)課提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)

如何讓自己親手拼裝機(jī)器臂夾取物品、配速應(yīng)該是多少、怎樣應(yīng)對(duì)機(jī)器人運(yùn)行bug？在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們通過(guò)具體場(chǎng)景和案例練習(xí)，將一行行代碼在機(jī)器人硬件中實(shí)際運(yùn)行，不斷解決所面臨的問(wèn)題，增加對(duì)編程的理解?！熬幊探逃褪窍Ｍ虝?huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及調(diào)優(yōu)迭代的方式，讓孩子在遇到類似的生活問(wèn)題時(shí)也會(huì)使用編程思維?！毙艽赫f(shuō)道。

以賽促學(xué)，賦能學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)

在此次活動(dòng)中，設(shè)置了家庭親子協(xié)作賽，孩子們需要與家長(zhǎng)合作分工完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并學(xué)會(huì)時(shí)間管理、項(xiàng)目管理等重要技能，這些都是科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分。“本次活動(dòng)的理念很好，今天我和孩子一起拼搭機(jī)械臂，他自己嘗試用代碼去完成好幾種抓取方式，在老師的指導(dǎo)之外，有了主動(dòng)探索的欲望”，一位現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)分享道。

熊春表示希望通過(guò)走進(jìn)高校開(kāi)展公益科普活動(dòng)，讓學(xué)生更好感知人工智能編程的價(jià)值與魅力。讓更多的孩子在編程的世界里，發(fā)現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，提升科學(xué)素質(zhì)，為他們應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。清華MBA寶爸寶媽們通過(guò)這次活動(dòng)不僅了解了編程教育知識(shí)，讓孩子們感受到了編程的樂(lè)趣，還通過(guò)親子互動(dòng)小比賽收獲了愉快的親子陪伴時(shí)光。

【俱樂(lè)部介紹】

清華MBA親子俱樂(lè)部以MBA同學(xué)的家庭需求為核心，旨在為MBA同學(xué)們提供一個(gè)親子交流互動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以進(jìn)行教育信息經(jīng)驗(yàn)分享、資源共享、親子活動(dòng)等等，打造MBA學(xué)生家屬共同參與的家校溫情和育兒生態(tài)圈。親子俱樂(lè)部期待您的加入！