新綠綴滿枝條，春意盎然，遍染京城。在清華經(jīng)管學(xué)院建院40周年之際，2024年5月9日下午，清華MBA師生、校友一行30余人參訪調(diào)研了搜狐集團(tuán)總部。清華經(jīng)管學(xué)院MBA教育中心老師，搜狐公司運(yùn)營及人力資源副總裁張雪梅、搜狐網(wǎng)總編輯王海濤和搜狐技術(shù)總監(jiān)王旭等高管成員參加分享。這也是疫情后清華MBA?E師益友導(dǎo)師項(xiàng)目舉辦的首次線下實(shí)踐學(xué)習(xí)，成為本學(xué)期又一場生動的清華 MBA 企業(yè)移動課堂。此次活動由清華經(jīng)管學(xué)院MBA教育中心和搜狐公司共同主辦。 

在搜狐媒體大廈內(nèi)，師生首先參觀了展廳。縱觀搜狐26年發(fā)展史的大事記以及關(guān)乎其成長的重大時間節(jié)點(diǎn)，了解到搜狐每年舉辦“搜狐新聞馬拉松”活動，倡導(dǎo)健康文化的新聞理念，并長期熱衷于公益事業(yè)，如旗下為救治先心病兒童成立的公益基金、疫情期間大量捐贈疫情防控物資和醫(yī)療用品，體現(xiàn)出積極奉獻(xiàn)社會的企業(yè)宗旨。

參觀搜狐展廳

隨后師生還參觀了演播層。各種各樣的演播功能，充滿了先進(jìn)技術(shù)的攻關(guān)“印記”，引發(fā)了所有在場師生的興趣。在這里，既有存放數(shù)據(jù)采集、視頻處理服務(wù)器以支持演播的機(jī)房，也有錄制多種器樂組合的懸浮式設(shè)計(jì)的專業(yè)錄音間，還有實(shí)施多機(jī)位控制的導(dǎo)播室，更有張朝陽物理課錄制現(xiàn)場的大型組合演播室。

參觀張朝陽物理課錄制現(xiàn)場

清華與搜狐：源遠(yuǎn)流長，因緣而聚

在開放演播室，移動課堂進(jìn)入搜狐高管的主題分享環(huán)節(jié)。張雪梅在致辭中首先指出，搜狐與清華淵源深遠(yuǎn)、關(guān)系密切。創(chuàng)始人張朝陽是1981級清華大學(xué)物理系校友，團(tuán)隊(duì)同事中亦有不少畢業(yè)于清華，如王海濤曾是清華經(jīng)管媒體班校友，她自己是清華經(jīng)管EMBA2012級校友，王旭則是清華計(jì)算機(jī)系本碩連讀校友。搜狐在清華設(shè)立的獎學(xué)金已連續(xù)22年，2016年搜狐旗下搜狗公司更向清華計(jì)算機(jī)系捐贈1.8億元，成立天宮實(shí)驗(yàn)室，從事人工智能（AI）的相關(guān)研究。張雪梅表示，今天的座談現(xiàn)場同為清華人，交流會更坦誠、更觸及核心問題。

座談交流

有序和無序：探究“當(dāng)下媒體與輿論環(huán)境”

王海濤分享了主題“當(dāng)下媒體與輿論環(huán)境”，主要內(nèi)容包括三部分。一是媒體與輿論環(huán)境的時代變遷。王海濤指出，新聞的選擇原則與機(jī)制、輿論關(guān)注度和事件之間的關(guān)系均因時代發(fā)展而發(fā)生巨變；他還概括了媒體環(huán)境時代變遷的主要時間節(jié)點(diǎn)與發(fā)展階段。二是媒體與輿論環(huán)境變遷的重要時代特征——秩序改變。王海濤認(rèn)為，這種時代變遷與秩序改變呈現(xiàn)出高度關(guān)聯(lián)性，從1994年前的純官媒時代，到1994-2014年的半官媒時代，直至2014年迄今的自媒體時代，媒體與輿論環(huán)境呈現(xiàn)出逐漸失序的特征。三是如何看待造成媒體與輿論環(huán)境時代變遷的秩序改變。王海濤指出：“有序和無序都有代價，要盡量避免成為代價?！睅熒鷤凅w會到，并不存在完美的時代，如同任何事物的發(fā)展變化，媒體與輿論環(huán)境的社會變化也必然表現(xiàn)為從有序到無序、由無序再到有序的螺旋式上升，這或許正是時代演變的趨勢、社會進(jìn)步的規(guī)律。

王海濤主題分享

量變到質(zhì)變：“AIGC（生成式AI）——從GPT和Sora講起”

王旭的分享主題是“AIGC：從GPT和Sora講起”。主要內(nèi)容分為四個方面：AI與AIGC的背景、文字領(lǐng)域的AIGC應(yīng)用（GPT為主）、視頻領(lǐng)域的AIGC應(yīng)用（Sara為代表）、AIGC的社會性影響。在文字領(lǐng)域的AIGC應(yīng)用方面，王旭強(qiáng)調(diào)，基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的仿生學(xué)原理，隨著訓(xùn)練數(shù)據(jù)量、參數(shù)規(guī)模、計(jì)算量的持續(xù)增加直至積累到一定程度時，GPT執(zhí)行任務(wù)的能力實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的飛躍，甚至產(chǎn)生了文本類的學(xué)習(xí)能力。在視頻領(lǐng)域的AIGC應(yīng)用方面，Sora同樣也出現(xiàn)了數(shù)據(jù)增加后生成能力的質(zhì)變提升。在AIGC的社會影響方面，王旭就版權(quán)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、算力提供商、模型層面、供應(yīng)鏈、AI應(yīng)用等問題進(jìn)行了深入探討。此時，師生們也紛紛提問，深入熱議。

王旭主題分享

面對搜狐高管的精彩分享，師生們也不禁陷入沉思。最初AI如潺潺河流，經(jīng)歷了長期默默無聞的流淌，漸成奔騰之勢，匯聚成AIGC的江海浪潮，撲面而來，令人錯愕，發(fā)人深思。從狹窄到寬廣、從簡易到復(fù)雜、從識別到生成……說到底，AIGC發(fā)展而來，是一個由量變到質(zhì)變的漸變積累的進(jìn)程。仿生、輸入、學(xué)習(xí)，人們仿佛看到智慧之光的孕育與爆發(fā)，感到智慧本身已并非人類所專屬而不可替代。在當(dāng)今時代，怎樣面對日新月異的媒體、AI呢？至少我們富有哲思：換一個角度，如果在當(dāng)今社會的媒體環(huán)境下，人們用智慧處理關(guān)系、完善機(jī)制、界定權(quán)責(zé)，讓理性更有根，讓自由更有度，就會讓世界更有序。這也許正是這堂移動課堂帶給我們每一個人的啟示。

最后，師生們還參與了Q&A、AI照相館的互動體驗(yàn)。在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，所有人感受了執(zhí)著求知的愉悅，體會到了切問近思的收獲。

萬俊安 吳英納 馬嘉

【清華MBA企業(yè)移動課堂】

清華MBA企業(yè)移動課堂是清華MBA走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐項(xiàng)目。 MBA 學(xué)生和校友通過親身參訪調(diào)研，了解各地企業(yè)發(fā)展情況，學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)書本知識，在實(shí)踐中把握商業(yè)規(guī)律，提高自身的綜合能力與認(rèn)知水平。移動課堂也是搭建清華MBA與企業(yè)之間交流合作的有效平臺。