在現(xiàn)代社會(huì)日益發(fā)展的過(guò)程中，孩子升學(xué)的問(wèn)題逐漸上升為家長(zhǎng)們的主要關(guān)注點(diǎn)。在這樣的大背景下，清華MBA學(xué)生愛(ài)兒親子俱樂(lè)部于2015年5月21日晚七點(diǎn)鐘，在偉倫513舉辦了一場(chǎng)以“幼升小、小升初的規(guī)劃，學(xué)區(qū)房等小升初政策解讀”為主題的講座。本次講座邀請(qǐng)的嘉賓是來(lái)自2014級(jí)全球MBA班的李桑，李桑既是一位富有15年英語(yǔ)教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的資深專家，又是華盛教育的創(chuàng)始人。兼具多重身份的她立足于當(dāng)今孩子升學(xué)的現(xiàn)狀，用獨(dú)特而全面的視角為同學(xué)們展示了一條全新的升學(xué)之路，詮釋了相關(guān)政策的內(nèi)涵。本次講座上座率極高，共吸引了50余名同學(xué)前來(lái)聆聽(tīng)。

李桑（2014級(jí)GMBA）

        李桑借用了著名教育家蔡元培先生的一句名言——“教育應(yīng)指導(dǎo)社會(huì)，而非追逐社會(huì)“作為講座的開(kāi)場(chǎng)白。之后她帶領(lǐng)大家厘清了為全社會(huì)所提倡的“素質(zhì)教育”的含義，所謂素質(zhì)教育，并非是使用“放羊式”管理方法讓孩子只玩不學(xué)，任其自由發(fā)展而不加以引導(dǎo)的培養(yǎng)模式，更不意味著取消考試或者不注重升學(xué)率。相反，素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求更高。而在學(xué)區(qū)房這個(gè)熱點(diǎn)話題的探討中，李桑為在座的同學(xué)們提出了幾條中肯的建議。她提到，由于升學(xué)政策限制頗多，所以在購(gòu)買學(xué)區(qū)房之前一定要做好功課，在充分了解政策的含義之后，再有甄別性地進(jìn)行購(gòu)房。特別值得注意的是，有些小區(qū)內(nèi)的商品房并不全屬于學(xué)區(qū)房，所以在購(gòu)房時(shí)，一定要避免這類“山寨學(xué)區(qū)房”。另外，家長(zhǎng)們還需要客觀的看待政策本身，并密切關(guān)注其變化，以便及時(shí)調(diào)整策略。

       接著，李桑根據(jù)自己15年的豐富經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了北京幾個(gè)主要城區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)與中學(xué)，其中不乏名校，如西城區(qū)的育民小學(xué)、北京四中、海淀區(qū)的中關(guān)村一小、三小、人大附小、人大附中、101中學(xué)等等耳熟能詳?shù)膶W(xué)校。通過(guò)名校名單的整理，李桑也為家長(zhǎng)們明確了孩子日后努力的方向。

        在孩子進(jìn)入理想學(xué)校的路徑上，李桑介紹了四種較為常見(jiàn)的方式，分別是點(diǎn)招、推優(yōu)、特長(zhǎng)錄取以及電腦派位。在“點(diǎn)招”這條途徑的介紹中，李桑著重強(qiáng)調(diào)了“占坑班”這個(gè)概念。所謂“占坑班”，就是通過(guò)讓孩子進(jìn)入中學(xué)所開(kāi)辦的輔導(dǎo)班后，通過(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，獲得該中學(xué)的考試名額。這種方法可以讓孩子更早地接觸目標(biāo)學(xué)校，被錄取的概率也會(huì)相應(yīng)增大，相對(duì)應(yīng)的，也需要孩子更早地進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備。而談到“特長(zhǎng)錄取”這條路時(shí)，李桑提醒家長(zhǎng)們不要把這種方式當(dāng)成應(yīng)試的救命稻草，畢竟還是文化課的成績(jī)更為重要。

        介紹了升學(xué)有關(guān)的內(nèi)容之后，李桑又轉(zhuǎn)入了英語(yǔ)教育規(guī)劃的講解。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要重視三點(diǎn)，即教材、規(guī)劃和老師。李桑認(rèn)為，原版教材的學(xué)習(xí)效果更好，更容易培養(yǎng)英語(yǔ)思維，她也推薦了諸如Playway、Wonders這類經(jīng)典的原版教材供大家參考。李桑對(duì)于少年兒童的英語(yǔ)教育有著一套完整的規(guī)劃，在孩子3-5歲的幼兒園階段，應(yīng)該多聽(tīng)、多說(shuō)，進(jìn)而培養(yǎng)語(yǔ)感；進(jìn)入小學(xué)之后，開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，慢慢地讓讀寫能力跟上，再進(jìn)行一系列的考試，準(zhǔn)備證書(shū)。李桑建議家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子在五年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)完規(guī)劃的所有內(nèi)容，之后在六年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行考級(jí)，以便準(zhǔn)備“占坑班”的學(xué)習(xí)。而對(duì)于有志于出國(guó)學(xué)習(xí)的孩子，則可以在初中時(shí)期進(jìn)行SSAT（美國(guó)中考）、SAT（美國(guó)高考）、Toefl等的考試。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

        李桑在講解完講座的主體部分之后，一一地耐心解答了同學(xué)們提出的問(wèn)題，其中包括英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推薦、外教是否真的有效等。李桑提到，北京地區(qū)的新東方較為成熟，也適合孩子的培養(yǎng)，因此較為推薦。而除了常聽(tīng)、多說(shuō)之外，觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片等方式也可以培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)還能增強(qiáng)孩子的興趣，可謂一舉兩得。至于外教，不應(yīng)該過(guò)于迷信，因?yàn)橐恍┩饨滩⒉痪邆浣處熧Y格證，且口音或許并不純正。

        講座雖然僅僅持續(xù)了兩個(gè)半小時(shí)，但是同學(xué)們紛紛感覺(jué)受益良多，而且意猶未盡。在宣布講座結(jié)束之后，仍然有許多同學(xué)向李桑請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。相信聽(tīng)過(guò)這場(chǎng)講座，同學(xué)們定然會(huì)對(duì)孩子升學(xué)的問(wèn)題與相關(guān)升學(xué)政策有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

關(guān)于清華MBA學(xué)生愛(ài)兒親子俱樂(lè)部：

       清華MBA學(xué)生愛(ài)兒親子俱樂(lè)部，旨在向MBA同學(xué)傳播育兒理念和知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展育兒講座、讀書(shū)分享、戶外活動(dòng)等豐富同學(xué)親子生活。俱樂(lè)部將搭建一個(gè)平臺(tái)兩 個(gè)圈子：育兒育己的平臺(tái)；同學(xué)育兒溝通的圈子，孩子的社交圈子。傳遞親情、分享快樂(lè)，構(gòu)建良好親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭、事業(yè)和諧發(fā)展。