王濤，1997年至2001年，在山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院就讀本科國際企業(yè)管理專業(yè)。本科畢業(yè)后，進(jìn)入中國移動通信集團(tuán)公司山東有限公司，供職于人力資源部、市場經(jīng)營部，任項(xiàng)目經(jīng)理至今。2006年至2008年，攻讀清華經(jīng)管學(xué)院工商管理碩士。

濟(jì)南山東大廈最吸引我的不僅是那著名的內(nèi)天井結(jié)構(gòu)——波特曼共享空間，更是這里處處顯露的深厚文化氣息：懸掛于大堂的巨幅油畫《五岳之首》，題為《國色天香》的裝飾屏風(fēng)，元代黃公望《富春山居圖》的復(fù)制橫軸，手書的《論語》名言……信步來到“清華EMBA名師管理論壇”會場入口處，瞅見王濤稍有閑暇，便拉他走向藝術(shù)長廊一隅，在一處條案邊落座，全神貫注，傾聽他的講述。

王濤在本科時(shí)就已開始考慮自己未來MBA學(xué)習(xí)規(guī)劃了。他查閱大量資料，了解相關(guān)信息，暗下決心，畢業(yè)后如果不報(bào)考普研，就一定攻讀MBA。后來，他獲悉清華MBA教育項(xiàng)目發(fā)展迅速，國際化程度已達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，便更加動心，期待著在清華經(jīng)管學(xué)院這樣一流的商學(xué)院學(xué)有所成，在人生舞臺上大展拳腳，為國有企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2006年，他如愿考上了清華MBA國際項(xiàng)目，邁出了自己人生規(guī)劃中的關(guān)鍵一步。畢業(yè)后，他選擇回到原來工作的企業(yè)中國移動山東省分公司，但職責(zé)發(fā)生了改變，由當(dāng)初人力資源部轉(zhuǎn)向了市場經(jīng)營部。

學(xué)業(yè)生涯 辛苦愉悅

兩年清華時(shí)光，短暫而難忘。對于那些往事，王濤追敘起來，脈絡(luò)清晰。隨著講述的深入，我也在不知不覺中仿佛進(jìn)入了他的生活。

王濤談到，第一學(xué)期就有七八門課，還有幾門如《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會計(jì)學(xué)》等難度不小的課程。一入學(xué)，上課聽講、完成作業(yè)、小組討論全都要求使用英文，清華教學(xué)風(fēng)格一貫嚴(yán)謹(jǐn)，對課業(yè)要求一絲不茍，為加緊適應(yīng)，他每天晚上幾乎都自習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)。當(dāng)然，辛苦過后卻意味著別有一番“收獲”，緊張之余，一班同學(xué)忙里偷閑，苦中作樂。晚自習(xí)后零時(shí)許，大伙三五成群，一人騎一輛二八自行車，乘著朦朧夜色，聚會西門“烤翅”。此刻，學(xué)堂恩師不在，又無惺忪睡意，暫忘解惑答疑，但留豪情詩意……如今，與當(dāng)年同學(xué)重溫這段記憶，時(shí)光已逝，然而，對清華的眷戀不舍之情有增無減。

那時(shí)，課業(yè)之中也不乏愉悅。李明志老師以英文講授《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，施教風(fēng)格詼諧幽默，深入淺出，于桃萊難悟之處舉重若輕，點(diǎn)到為止。班上留學(xué)生頗多，喚來異國文化，觀點(diǎn)不一，思想碰撞，爭鳴中加深了對問題本質(zhì)的理解，氣氛也大為活躍。

實(shí)踐教學(xué)  學(xué)有所用

入學(xué)第三學(xué)期，王濤曾赴美國、加拿大交流學(xué)習(xí)半年，參與美國麻省理工學(xué)院的MIT中國實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（China Lab）項(xiàng)目，與麻省理工的MBA學(xué)生一同深入當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。回國后又前往國內(nèi)中小企業(yè)，繼續(xù)從事咨詢項(xiàng)目調(diào)研。在實(shí)踐中，他深入了解企業(yè)運(yùn)作模式，留心觀察運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題，分析根源，尋求解決辦法。

他認(rèn)為，通過這種實(shí)踐教學(xué)，掌握的不是機(jī)械的書本知識或純粹的學(xué)術(shù)理論，很大程度上是解決實(shí)際問題的有效方法，其優(yōu)點(diǎn)相當(dāng)突出，主要表現(xiàn)在以下幾方面。其一，針對性強(qiáng)。對于具有一定工作閱歷的 MBA學(xué)生來說，重新步入學(xué)堂，懷揣的已不僅僅是理想、抱負(fù)，而是實(shí)際需求。其二，聯(lián)系性強(qiáng)。實(shí)踐教學(xué)中選擇的案例表面上是孤立的，然而總結(jié)定型后，或則為某一類問題迭見層出的歸類，或則為另一類事件重三疊四的代表，這其中必然存在廣泛、必然的聯(lián)系。其三，應(yīng)用性強(qiáng)。實(shí)踐教學(xué)中形成的案例，直接源于企業(yè)實(shí)踐活動，依托于實(shí)證理論研究，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，也必然具備應(yīng)用性強(qiáng)的特征。

或許王濤早有職業(yè)方面的考慮，因此特別垂意于戰(zhàn)略管理類的課程。有關(guān)企業(yè)處于不同市場地位時(shí)實(shí)施何種戰(zhàn)略、采取什么策略或某一產(chǎn)品在不同態(tài)勢下如何營銷等方面的論述及案例，他都加以關(guān)注。高旭東老師講述過的美國西南航空公司案例，至今令他記憶猶新：一家遵循簡單原則的小型航空公司，發(fā)揮其優(yōu)勢，成為在長期不景氣行業(yè)中戰(zhàn)略大贏家。

畢業(yè)后，王濤轉(zhuǎn)入市場經(jīng)營部工作，到崗不足一個月時(shí)，便接到任務(wù)，對3G市場需求進(jìn)行前期市場調(diào)研。調(diào)研任務(wù)涉及全省市場運(yùn)營的現(xiàn)狀，存在哪些問題、不足，應(yīng)采取何種策略、措施加以解決等事項(xiàng)。很快，他牽頭設(shè)計(jì)的調(diào)研問卷專業(yè)程度以及調(diào)研結(jié)果的深入分析得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，并代表山東移動在全國專業(yè)會議上對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了匯報(bào)演講。來到市場經(jīng)營部如此短的時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)便將公司如此至關(guān)重要的任務(wù)交給此前毫無任何市場經(jīng)營工作經(jīng)驗(yàn)的王濤負(fù)責(zé)，這充分表明公司對他本人的信任，在某種意義上，也是對清華MBA教育的信任。而這些認(rèn)可和成績?nèi)舴墙?jīng)過清華系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐教學(xué)，以及清華學(xué)子所共有的自強(qiáng)和堅(jiān)韌，則很難獲取并盡善。足見，“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華校訓(xùn)，鼓舞和鞭策著清華人不斷進(jìn)?。欢谌胙旱摹靶袆儆谘?、追求卓越”的清華精神，更是深深影響著每個清華學(xué)子。正如《易傳·系辭下》中所言：“君子安其身而后動，易其心而后語，定其交而后求，君子修此三者，故全也……”

關(guān)心母校 寄語后學(xué)

王濤離開清華經(jīng)管學(xué)院一晃已有兩年，對于學(xué)院的新思想新理念，他隨時(shí)關(guān)注并表示贊同，認(rèn)為增加整合性學(xué)習(xí)是對教育時(shí)代要求的深刻認(rèn)識。首先，現(xiàn)實(shí)中錯綜復(fù)雜的管理問題不僅需要專業(yè)分類，更需將各種理論知識加以綜合運(yùn)用；各學(xué)科發(fā)展經(jīng)歷了由低層次向高層次的演變，大多已臻完善，現(xiàn)代社會人們已具備條件，掌握多領(lǐng)域、更宏觀的普遍規(guī)律，這就要加強(qiáng)學(xué)科綜合的整合性學(xué)習(xí)。其次，任何理論、方法、技能包括單獨(dú)使用或綜合運(yùn)用的效果，都要接受實(shí)踐檢驗(yàn)，顯然綜合運(yùn)用的整合性學(xué)習(xí)存在著十分廣闊的空間。第三，從前囿于條件，專才難為通才，如今隨著時(shí)代進(jìn)步，教育者不但有責(zé)任興滅繼絕，更應(yīng)有勇氣去完成創(chuàng)新的壯舉與樹人的使命！

他還認(rèn)為增加品格培養(yǎng)、軟技能是對教育內(nèi)涵本質(zhì)的深入理解。古人云：“德教者，興平之梁肉也?！币运茉烊烁穸?，教育是凈化靈魂的工程；以興國安邦而論，教育是人文精神的源泉。有人認(rèn)為，MBA學(xué)生是理性成年人，人格已立，培養(yǎng)無益。其實(shí)，這并不正確。中國人自古主張“聞過則喜”、“過則勿憚改”，反映人的自我認(rèn)知是終身過程，在此過程中，教化的影響始終起著至關(guān)重要的作用，中國傳統(tǒng)文化中這方面的例證不勝枚舉，如《呂氏春秋》中“宵魚垂化”的典故就頗具代表性。

提及在校生擇業(yè)困惑時(shí)，他以自己近10年扎根國企、矢志不渝的人生閱歷敘說了點(diǎn)滴體會。他談到，選擇不同類型企業(yè)，因人而異。有人更適合創(chuàng)業(yè)，有人更適合國有企業(yè)……，還要考慮機(jī)會成本和時(shí)間成本。外資企業(yè)有管理機(jī)制方面優(yōu)勢，但天花板現(xiàn)象明顯，而畢竟中國人在中國企業(yè)特別是國有企業(yè)里施展空間會更大。

選擇大城市與地方中小城市，因人而異。當(dāng)時(shí)，王濤也有機(jī)會留在北京的一家外資企業(yè)，但經(jīng)過思考，最終還是選擇回到濟(jì)南，后來證明職業(yè)發(fā)展步伐并不慢，甚至可能會更受重視。有時(shí)到邊遠(yuǎn)地區(qū)歷練，反而有利于豐富人生閱歷，拓展發(fā)揮空間，也容易真正成才。

選擇冷熱行業(yè)、部門，因人而異。他認(rèn)為，行業(yè)冷熱是相對的，以行業(yè)周期論，追逐熱點(diǎn)并非毫無風(fēng)險(xiǎn)；而且行業(yè)冷熱是一方面，有無施展空間才是長久之計(jì)。

綜合來看，畢業(yè)生在就業(yè)后的頭半年表現(xiàn)至關(guān)重要，清華學(xué)子更需勤勉謙遜、自強(qiáng)不息，來證明自身價(jià)值的名實(shí)相符。擇業(yè)關(guān)頭每一步都可能影響未來，人生道路山長水遠(yuǎn)，只有充分了解自己、揚(yáng)長避短，才不失為成功之道。

校友資源 終身受益

這次有機(jī)會與王濤進(jìn)行晤談，源于同來參加清華經(jīng)管學(xué)院MBA山東校友會成立活動。他稱這次活動是良好的開端，在以后校友會工作中，應(yīng)以此為契機(jī)加強(qiáng)同學(xué)之間聯(lián)系，這種聯(lián)系不僅是聚會聊天，而是將困惑和問題和盤托出，傾心交流。如同上學(xué)期間他給錢小軍老師擔(dān)任助教時(shí)那樣，與同學(xué)廣泛建立起真摯情誼。

他說，“為同學(xué)服務(wù)并不一定以職務(wù)形式體現(xiàn)?！边@次活動，他同其他校友一樣，是積極、主動前來參加的。在校友服務(wù)過程中，他體會到了一種真正的快樂?！坝袝r(shí)一瞬間感覺離母校更近了，同學(xué)間彼此情義更深了。”他深有感觸地說，“清華經(jīng)管學(xué)院的校友資源太豐富了，善加珍惜，必會終身受益。”訪談即將結(jié)束，他總覺得自己一直沒能集中把握好寶貴的校友資源，這既是遺憾之處，更是自己作為MBA山東校友會副秘書長未來的努力方向。

“清華EMBA名師管理論壇”已經(jīng)開始，會場內(nèi)不時(shí)傳來陣陣掌聲，一場思想盛宴正在進(jìn)行。望著王濤遠(yuǎn)去的背影，我相信，對于他這樣一位遨游學(xué)海的校友來說，學(xué)無止境，這論壇又會成為他格外珍惜的一次學(xué)習(xí)良機(jī)。

采訪時(shí)間：2010年6月26日13：00——14：00

采訪地點(diǎn)：濟(jì)南山東大廈藝術(shù)長廊

采訪及撰稿：萬軍