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劉拉雅，清華經(jīng)管學(xué)院2015級(jí)全球MBA學(xué)生。畢業(yè)后將入職微軟公司全球輪崗MBA管理培訓(xùn)生項(xiàng)目。曾獲得北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、耶魯大學(xué)學(xué)期交換機(jī)會(huì)、經(jīng)管工商管理案例大賽二等獎(jiǎng)等。曾任清華經(jīng)管房地產(chǎn)俱樂(lè)部、Net Impact清華大學(xué)聯(lián)合主席。對(duì)劉拉雅來(lái)說(shuō)，“MBA的生活是一場(chǎng)冰與火的洗禮，冷靜地在浮躁瑣碎的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，火熱地在多元深刻的視角中尋找機(jī)遇?！?/p>

“‘清華畢業(yè)生’不意味著高大上，反而是以重新清零的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)，在展示才華的過(guò)程中，付諸實(shí)踐，創(chuàng)造出新的自己。”

——?jiǎng)⒗?/p>

冰的思考：從基貝拉貧民窟到清華MBA課堂

凌晨5點(diǎn)，聽(tīng)到隱隱的嬰兒啼哭，可這卻不是尋常產(chǎn)房里的新生喜悅，而是肯尼亞基貝拉貧民窟里一鐵皮屋門前被遺棄的生命在掙扎。那是2013年的11月，那時(shí)的我，是一名小有成績(jī)的能源記者，獨(dú)自闖蕩南非、肯尼亞、美國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)，在世界30余個(gè)城市做過(guò)采訪報(bào)道。然而，那時(shí)我的眼眸總是向上看，一是采訪的對(duì)象都是政府高官、企業(yè)高管、學(xué)界“大拿”；二是多數(shù)精英都有著偉岸的身高，且經(jīng)常站在臺(tái)上。這次，我懷揣著無(wú)盡的探索欲孤身住進(jìn)了貧民窟，讓我靈魂顫抖的不是那些無(wú)業(yè)酒鬼的偷摸搶騙，也不是那些觸目驚心的暴行，而是在一個(gè)棄兒被一個(gè)學(xué)校老師撿起的那一刻。

在提筆為他們募捐之后，恍然覺(jué)醒自己應(yīng)該更接地氣，直接到一線、到水深火熱的環(huán)境里貢獻(xiàn)價(jià)值。

于是，跨行轉(zhuǎn)到一個(gè)民營(yíng)地產(chǎn)公司的縣級(jí)項(xiàng)目上，經(jīng)歷過(guò)營(yíng)銷崗、采購(gòu)崗和財(cái)務(wù)融資崗，發(fā)過(guò)傳單做過(guò)戰(zhàn)略，不僅是水深火熱的商業(yè)環(huán)境，又恰逢2014年地產(chǎn)行業(yè)頹勢(shì)，我曾在冰天雪地的街頭整天整夜發(fā)傳單做活動(dòng)，因資金斷裂被供貨商圍追阻截，因承建商違約遭民工隊(duì)伍圍攻，在金融機(jī)構(gòu)的貸款部門苦苦哀求，等等，親歷了民營(yíng)企業(yè)在整體經(jīng)濟(jì)下行、行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩、生存環(huán)境惡劣的情況下的艱難守業(yè)和痛苦轉(zhuǎn)型。當(dāng)我在一次又一次地尋覓出路時(shí)，反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題，我熱衷挑戰(zhàn)、追求能為企業(yè)創(chuàng)造活力的源泉，但又倍感自身水平和眼界的局限。這種局限不僅僅是專業(yè)知識(shí)和方法架構(gòu)的缺乏，更重要是的看問(wèn)題的眼界和觀察視角的受限，而這兩點(diǎn)正是清華能全面覆蓋的。

在清華MBA的課堂里，從基礎(chǔ)知識(shí)的硬著陸到高屋建瓴的軟著陸，將以往在工作中每天撲面而來(lái)的問(wèn)題系統(tǒng)性地進(jìn)行了梳理，縱向分解成戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融、財(cái)務(wù)、供應(yīng)鏈和人力資源等，橫向拓展房地產(chǎn)、新能源、金融、騎車、電信等產(chǎn)業(yè)研究，讓我將自己從瑣碎隨機(jī)的日常管理問(wèn)題中抽身出來(lái)，冷靜地抽絲剝繭簡(jiǎn)化問(wèn)題，模塊化地解決問(wèn)題，并能總結(jié)出通用的分析框架來(lái)解決今后可能遇到的類似問(wèn)題。其次，在掌握了分析基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)和軟技能后，還有清華和MIT最優(yōu)秀的教授、學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、政府高官等，在分析宏觀經(jīng)濟(jì)面臨的共性問(wèn)題基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)周期、法制環(huán)境、倫理道德對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響，求解中國(guó)在全球化背景下的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和管理挑戰(zhàn)。最后，在認(rèn)知的視角和理論聯(lián)系實(shí)際上有了根本性的拓展，比如知行合一走訪企業(yè)、鮮活案例大賽，尤為記得學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)委員特斯拉聯(lián)合創(chuàng)始人埃隆·馬斯克在與錢穎一院長(zhǎng)面對(duì)面對(duì)話時(shí)指出 “物理是一種最好的理解新生事物的方式，尤其是在反直覺(jué)的領(lǐng)域上，把所有的事物拆開(kāi)，拆到最本質(zhì)的核心，這是唯一一個(gè)當(dāng)你要了解新事物的時(shí)候可行的思考方法。因?yàn)橥ǔＮ覀兊乃伎级际穷愅疲趧e人的成果做一些稍微的調(diào)整，是捷徑但沒(méi)法理解新生事物”。

火的綻放：從耶魯SOM課堂到中美跨境投資

不僅有MIT斯隆的師資，清華經(jīng)管學(xué)院還組織了大量了海外交換、雙學(xué)位和長(zhǎng)短期海外課程交流模塊， 我幸運(yùn)地獲得了去耶魯大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)期交換機(jī)會(huì)。在耶魯MBA的課堂里，我選修課程包括宏觀類的《全球金融的未來(lái)》“，實(shí)操類的《投資組合與策略》《金融工具與衍生品》，行業(yè)類的《國(guó)際房地產(chǎn)投資》，與中國(guó)經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的《下一個(gè)中國(guó)》。授課老師從耶魯商學(xué)院前院長(zhǎng)、美國(guó)國(guó)際貿(mào)易商務(wù)部副部長(zhǎng)、摩根士丹利亞洲區(qū)前主席、金融CIR模型創(chuàng)始人，到投資圣經(jīng)《現(xiàn)代投資組合理論和投資分析》作者，課業(yè)十分繁重，有的一星期要寫7篇論文，還有的對(duì)數(shù)理知識(shí)要求高，比如《金融工具與衍生品》被評(píng)為耶魯商學(xué)院最難的課程，眼睜睜地看著選課學(xué)生從40余人退到只剩下包括我的 8個(gè)人。在知識(shí)浩瀚的海洋里，我思索著作為一個(gè)具有中國(guó)工作經(jīng)驗(yàn)的MBA學(xué)生面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的機(jī)遇是什么，實(shí)際上恰恰就是學(xué)院強(qiáng)調(diào)的“根植中國(guó)，面向世界”。

耶魯交換的課余時(shí)間，我某得了一份中國(guó)國(guó)企在美國(guó)紐約的投資實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每天都在和美國(guó)頂尖的投行、咨詢公司、律所和本地合伙企業(yè)談判。記得去年11月某天凌晨三點(diǎn)，我和實(shí)習(xí)公司老板從辦公室走到32街的韓國(guó)燒烤店，一邊吃著烤串，一邊討論,現(xiàn)在最缺的是什么樣的人才。2015年是中國(guó)對(duì)美國(guó)直接投資首次超過(guò)美國(guó)對(duì)中國(guó)，這意味著有更多的中國(guó)投資者正在從以前“負(fù)債外地化，資產(chǎn)內(nèi)地化”轉(zhuǎn)向“負(fù)債內(nèi)地化，資產(chǎn)外地化”，需要既能辨別中國(guó)企業(yè)在外國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又能嫁接起與外國(guó)合作伙伴和客戶的信任橋梁的人才。不可否認(rèn)，中國(guó)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的投資還處于起步階段，發(fā)達(dá)國(guó)家的政府、企業(yè)和消費(fèi)者對(duì)于中國(guó)投資者的進(jìn)入是持懷疑態(tài)度的，從財(cái)務(wù)決策的透明化到政治意圖對(duì)商業(yè)活動(dòng)的滲透，需要具有“根植中國(guó)、面向世界”視野的企業(yè)家、律師、咨詢專家、投資經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)緩解消除質(zhì)疑，在國(guó)際舞臺(tái)上展示中國(guó)的肌肉。

冰與火之歌：遇見(jiàn)不一樣的自己

從媒體到地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，從記者到投資經(jīng)理，從中國(guó)到美國(guó)，我一直在挑戰(zhàn)自己，在嘗試選擇最適合自己的行業(yè)、職能和工作環(huán)境。最終發(fā)現(xiàn)了最讓我著迷的是科技，能顛覆行業(yè)周期、改進(jìn)人類生活和維護(hù)世界和平的力量。在進(jìn)入微軟MBA管培生項(xiàng)目最后一輪面試時(shí)，被提問(wèn)到?jīng)]有理工科背景怎么開(kāi)展科技產(chǎn)品的工作，我非常自信地給了兩個(gè)理由。一方面，我花了五年的時(shí)間嘗試了不同的職能和行業(yè)，加強(qiáng)了自我認(rèn)知，明確了合適自己性格和追求的工作，不盲目追逐熱門。另一方面?zhèn)€人能力的提升是可以應(yīng)用到任何領(lǐng)域的，從以前的套用模型到現(xiàn)在的制定模型，從以前拍腦袋做決策到現(xiàn)在的有理有據(jù)，從以前的直線思維到現(xiàn)在的系統(tǒng)平衡，通用的硬技能和軟實(shí)力都是MBA教育所重視的。

記得從小的夢(mèng)想就是上清華，認(rèn)為那就是人生的制高點(diǎn)。如今即將畢業(yè)了，是不是代表制高點(diǎn)的結(jié)束？是否還需要另一個(gè)比清華排名更高的平臺(tái)來(lái)證明自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值？答案都是否定的。首先，平臺(tái)的高低不等于自身價(jià)值的高低，降落在好的平臺(tái)也有可能被浪費(fèi)，降落到不好的平臺(tái)也有可能被重用，所以“清華畢業(yè)生”不意味著高大上，反而是以重新清零的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)，在展示才華的過(guò)程中，付諸實(shí)踐，創(chuàng)造出新的自己。其次，如果一定要以生命為軸，畫一個(gè)人生的制高點(diǎn)，那么起點(diǎn)應(yīng)該是生命結(jié)束之際，翻開(kāi)以足跡和心路交織的人生長(zhǎng)卷，尋找那個(gè)能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福的能量點(diǎn)。這里的能量不以別人眼中的成功或失敗為衡量，而是以自己的夢(mèng)想為目標(biāo)，或許是像教會(huì)老師洗衣服賺錢能讓貧民窟孩子上學(xué)，或許是堅(jiān)持不懈為一家垂死的公司尋找到出路，亦或許是為農(nóng)村服務(wù)做一名村官，等等。無(wú)論選擇什么樣的道路，把持底線，不時(shí)回想讀書時(shí)的教誨，依照真實(shí)身份的形象和模樣創(chuàng)造新的自己，就會(huì)實(shí)現(xiàn)超越自我的制高點(diǎn)。

何曾想，白玉蘭的花期追不上離別的腳步，

怎奈何，赤松子的深根扎下了生世的許諾。

一米晨光，幾點(diǎn)斑駁，

一縷流蘇，千萬(wàn)憧憬。

你是我追求真相探索未知的引領(lǐng)人，

我是你包容萬(wàn)象實(shí)現(xiàn)自我的一粒沙。