機(jī)緣巧合的明智之選——Babson 百森商學(xué)院和創(chuàng)業(yè)學(xué)
清華MBA第一學(xué)期剛結(jié)束緊張的考試,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待想知道自己的全年級大排名了，數(shù)算著自己的托福成績和排名，對照著心儀的國家和全球Top商學(xué)院名單和要求，和同學(xué)們互相商量著看各自能選擇的學(xué)校。在交換申請死期快到之際，我一口氣考了三次托福，每次都是裸考，結(jié)果每次都是90分。真佩服ETS的考試體系，如此客觀的英語水平測試，我考得心服口服。只是90分實(shí)在沒有特別名牌的學(xué)?？梢赃x（比如: Yale, UCLA, LBS etc.）?？晌以趫?bào)選當(dāng)天還抱著希望可以選上Duke，因?yàn)檫@所大學(xué)是唯一對托福要求較低(90分)且中國人耳熟能詳?shù)拿绹！？墒?，?dāng)按照第一學(xué)期成績?nèi)昙壌笈琶?，讓交換候選人排序進(jìn)行選擇的時(shí)候，Duke 當(dāng)然被學(xué)霸們最先搶完了。現(xiàn)在想想，其實(shí)很感激自己沒有太多余地選擇，否則也不會有如此精彩的波士頓游學(xué)經(jīng)歷，和像清華人同等讓我自豪的Babson Beaver的終生烙印。
當(dāng)初有幾個(gè)選擇讓我對比了一下：去美國還是加拿大？選擇 Babson 這樣在中國沒有名氣的全美創(chuàng)業(yè)學(xué)排名第一的商學(xué)院，還是去在亞洲眾所周知的亞洲商學(xué)院排名第一的香港科技大學(xué)？或是全球綜合排名較為靠前的多倫多大學(xué)？我認(rèn)為參考的因素和標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)：1，地理因素：和自己來自的國家／洲有差異化，并選擇經(jīng)濟(jì)、科技、教育都較為全球化發(fā)展的美國，即便是美國也盡量選擇不是太偏遠(yuǎn)的城市，最好是教育、科技、投資都很發(fā)達(dá)的、有朝氣的城市，不惜犧牲掉綜合排名(Boston vs. HK, vs. Toronto)。畢竟MBA交換不是本碩拿學(xué)位，差異文化體驗(yàn)和繁榮城市環(huán)境比排名更重要；2，個(gè)人 MBA 專業(yè)方向的匹配：我的職業(yè)定位是風(fēng)險(xiǎn)投資和創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)公司，而百森商學(xué)院(Babson)，連續(xù)十幾年都是全美創(chuàng)業(yè)學(xué)排名第一的學(xué)校，波士頓的哈佛和MIT更是僅次于硅谷的聚集科技創(chuàng)新公司和投資公司的圣地。短短幾個(gè)月，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)的課程是精益創(chuàng)業(yè)、風(fēng)投財(cái)務(wù)融資、產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維等初創(chuàng)公司人必學(xué)的基礎(chǔ)課程，每天浸泡在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營里面和同學(xué)們實(shí)踐真實(shí)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，更能利用校外資源，集中接觸以創(chuàng)業(yè)著稱的高校、社團(tuán)組織、孵化器和創(chuàng)業(yè)者團(tuán)隊(duì)；3，了解學(xué)校在當(dāng)?shù)氐目诒壕哂腥蚧曇埃槐丶m結(jié)學(xué)校在中國的名氣是否夠大，反而要去了解學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊懥涂诒Ｎ覅⒖剂松磉吤绹笥训囊庖?，意想不到的了解到Babson在美國精英（Top投資銀行、咨詢公司的高管、HR）口中有著神奇的口碑，用他們的話說：Babson is a boutique business school with amazing reputation in US. 后來我在美國本土，耳濡目染了不少關(guān)于這所百年精品商學(xué)院的美譽(yù)和在此畢業(yè)的成功校友的傳奇故事，在校外社交過程中介紹自己來自Babson，也常常給人們Impressive的感覺。
作者在Babson商學(xué)院入口
其實(shí)回想起來這些選擇的標(biāo)準(zhǔn)都是后來總結(jié)的，當(dāng)初我的選擇非常受制于我的托福成績和排名，如果托福成績在100分以上，那么選擇的條件又是另外一回事了，因此是機(jī)緣巧合進(jìn)入Babson的。而我的大原則——選擇美國，更多出于我對美國包容文化的喜愛，對美國抱有“更多機(jī)會”、“更和國際接軌”的“偏見”。出去了才更加加深了在清華時(shí)的感觸，當(dāng)今的世界，中國大陸才是機(jī)會最多的地方。這也是我在國外接觸到MIT,Harvard,Babson 學(xué)子都一心盼望早日學(xué)成，歸國發(fā)展的原因。
Babson改變了我的人生
1.創(chuàng)業(yè)的定義
我的Babson同學(xué)有一半以上是家族企業(yè)的繼承人，也就是他們的父輩就是創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家，他們從小耳濡目染，把創(chuàng)業(yè)和幫助家族企業(yè)發(fā)展當(dāng)作每天吃飯睡覺一樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。而除了來Babson讀書，為能迎接家族企業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)新機(jī)遇做好準(zhǔn)備，更貫穿于他們的是“行動(dòng)”二字。小到傳承祖母的手工糖果，大到推廣醫(yī)療突破技術(shù)造福人類，大家都在行動(dòng)著，不是討論著能不能，而是討論著下一步怎么做。
來Babson之前，我只是想接觸更多的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，了解美國創(chuàng)投圈最前沿的風(fēng)向標(biāo)，絕不會想到自己會成為創(chuàng)業(yè)大軍的一份子。“創(chuàng)業(yè)”仿佛離我很近也很遠(yuǎn)，沒有技術(shù)專利或者不是技術(shù)型人才，沒有資源是根本不可能創(chuàng)業(yè)的！可是，Babson徹底改變了我的想法。沒能想到，一切都可能成為創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，任何人都可以成為創(chuàng)業(yè)者，而你需要的只是：付出行動(dòng)。
Babson MBA教學(xué)樓和學(xué)生中心到處都掛著同學(xué)自己定義的“創(chuàng)業(yè)家精神”的條幅——不要局限你對“創(chuàng)業(yè)”的定義，你就活在其中。
2.建立新“冒險(xiǎn)”
Venture在英文里有冒險(xiǎn)的意思，但當(dāng)我們說Create New Venture，這里的實(shí)際上是“建立新公司”的意思。Babson開啟了我愿意去冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)的興奮點(diǎn)，作為創(chuàng)業(yè)菜鳥，我更愿意稱這是一次冒險(xiǎn)。第一節(jié)New Venture Creation課，教授一上來都讓每個(gè)人做1分鐘Pitch，推介自己和自己的項(xiàng)目，仿佛每個(gè)人都有真實(shí)而令人興奮的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，而對我來說,，這些還只是“課堂練習(xí)”而已。后來用教授的原話講：你所講的如果只是應(yīng)付這門課，那就不要浪費(fèi)時(shí)間了，我們所討論的都是實(shí)實(shí)在在的你要用行動(dòng)去做的事情。于是，第一節(jié)課，我的Pitch是介紹我自己。但是當(dāng)晚回家，我就開始冥思苦想，如果給我一筆錢我想做什么？想為人們解決什么問題？什么痛點(diǎn)？
不上課的時(shí)候，我在校園參加Club活動(dòng)，和同學(xué)們交流想法，學(xué)習(xí)同學(xué)們的項(xiàng)目。剛到波士頓我就去MIT看了Demo Day的項(xiàng)目匯報(bào)，聽了MIT Pitch 100比賽，也旁聽了MIT的New Enterprise的創(chuàng)業(yè)課，看到聽到聊到很多極棒的點(diǎn)子。我也做了一份關(guān)于在國內(nèi)飯館吃飯對食物來源安全考慮的調(diào)查，也請教了國內(nèi)做有機(jī)蔬菜電商的朋友，討論透明、健康的解決之道。在New Venture Creation的第二節(jié)課上，我做了Pitch讓大家了解到中國食品安全監(jiān)管的現(xiàn)狀和基地直供食材入戶，供大家在家做飯的服務(wù)。結(jié)果一下課，一位泰國女生Tann就找到我，說很喜歡我的主意，她覺得我們兩個(gè)人的項(xiàng)目很像可以融合，問我感不感興趣一起組隊(duì)細(xì)化方案。我知道Tann的項(xiàng)目是一個(gè)關(guān)于農(nóng)場直供食材教大家在家烹飪泰餐的項(xiàng)目，我們都希望向人們提供透明來源的食材，鼓勵(lì)大家在家烹飪美食。于是我們就欣然一起組隊(duì)了。后來又有Tann的全職MBA同學(xué) Carlos和Jier一起加入，我們一起試驗(yàn)超市采購和在家做泰餐的流程，錄了像編輯了小片；Tann研發(fā)菜品，我們做市場調(diào)研；課結(jié)業(yè)之前完成了商業(yè)計(jì)劃書。這個(gè)過程讓我相信Babson對創(chuàng)業(yè)精神的詮釋：創(chuàng)業(yè)沒有定義，任何人都可以成為創(chuàng)業(yè)家。
這個(gè)項(xiàng)目我們在交了作業(yè)(Business Plan & Final Pitch to VC)以后(成績 A-), Tann MBA 畢業(yè)后去幫助加州姑姑的泰國餐廳拓展食材配送的新業(yè)務(wù) (SimplyThai)，我也回國后開始用Lean Startup方法論一邊寫論文一邊嘗試把這個(gè)項(xiàng)目落地北京做中餐的食材配送產(chǎn)品和服務(wù)(Mychefbox，廚師盒子)，開啟了人生新冒險(xiǎn)。
3.快樂、專注地過好每一分鐘
在國內(nèi)大家習(xí)慣性的把幸?？鞓芳恿撕芏嗲疤幔热纾旱任遗嵙隋X……等我在北京買了一處大房子……等我再讀一個(gè)學(xué)位……可到了美國，特別是波士頓這個(gè)年輕朝氣的城市，人們的憂愁少了許多，一點(diǎn)點(diǎn)小事也能讓周圍的人感到快樂。短短的幾個(gè)月，我深深感受到一個(gè)笑容和一個(gè)擁抱的力量?？鞓肥且环N積極樂觀的態(tài)度，無論擁有什么，如果不珍惜當(dāng)下?lián)碛械模词箵碛性俣嘁矡o法快樂。愛你的鄰居和充滿感恩之心，是美國朋友告訴我最多的，他們稱之為“黃金法則”：我迷路反復(fù)輾轉(zhuǎn)時(shí)，街上會有人們會主動(dòng)詢問是否需要幫助，并熱情帶路；一個(gè)陽光明媚的早晨就會惹來同學(xué)的夸張感恩和贊美；我的創(chuàng)業(yè)隊(duì)友們，作為MBA一年級的同學(xué)，課業(yè)量是我的雙倍，甚至三倍，但每次作業(yè)分配都主動(dòng)承擔(dān)更多、特別投入，熬夜交完作業(yè)，又開始忙下一個(gè)小組會議，沒有一絲抱怨反而開心的鼓勵(lì):Kay, Keep fighting! 這些積極樂觀的正能量和認(rèn)真的態(tài)度，讓我變得更加快樂、專注。就像對待創(chuàng)業(yè)的態(tài)度一樣，我只需完全專注做好當(dāng)下的任務(wù)，無需擔(dān)心未來。
美國課堂和課業(yè)
美國商學(xué)院的課業(yè)量，即使是相對課業(yè)量繁重的清華，也是猶過之而無不及。作為交換生本來學(xué)分壓力并不大，按照學(xué)分要求和我對精力的權(quán)衡，僅選了4門課程，結(jié)果還是讓我吃了些苦頭。除了New Venture Creation創(chuàng)業(yè)課，我又選了投融資財(cái)務(wù)Entrepreneurial Finance, 談判學(xué)Negotiation, 市場戰(zhàn)略Strategic Marketing Planning。其中，財(cái)務(wù)一直以來都是我的弱項(xiàng)，而每節(jié)課都要有一個(gè)大的案例要提前準(zhǔn)備，并作出作業(yè)在課前交上，課堂一半的時(shí)間都會用于討論案例。最挑戰(zhàn)的還數(shù)《談判學(xué)》，還在放假中教授就預(yù)留了兩本書要事先讀完，每節(jié)課的案例模擬談判貫穿方法論，其復(fù)雜程度都逐級上升，從第一節(jié)課的雙方買賣談判，到后來的雙方律師代表當(dāng)事人調(diào)解的達(dá)成共識的合同簽署，多邊貿(mào)易、政治談判等。每一節(jié)課，我都無比的緊張，閱讀速度、方法論模型的運(yùn)用，還有唇槍舌戰(zhàn)的參與，對于我都是很大的挑戰(zhàn)。
美國課堂非常有別于國內(nèi)的是，參與分?jǐn)?shù)（Participation）所占比例非常高（>50%），如果沒有準(zhǔn)備案例，或者課上沒有積極發(fā)言，那成績一定會受很大影響，且會得到教授的特別警告。一部分案例和大作業(yè)是小組作業(yè)，和國內(nèi)的謙虛文化不同，美國文化鼓勵(lì)大家互相質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，對于貢獻(xiàn)不多的人，大家也不會客氣，會直接指出。
每周的作業(yè)量除了案例分析，還要不間斷的在BlackBoard上參與在線討論，教授會不定期發(fā)問，所以手機(jī)的BB App會不停地接收到需要討論的問題，不及時(shí)查閱和在線回答，也會影響期末成績。
我非常幸運(yùn)的能和優(yōu)秀的同學(xué)組隊(duì)，在承受諸多壓力和無數(shù)個(gè)通宵達(dá)旦的讀案例，我都很享受這個(gè)過程，也很驕傲自己生存了下來。最終成績都在A-和B+，也算滿意地交了答卷。
Professor Ann對我的談判學(xué)期末大作業(yè)的評語，并給出A的好成績，讓我認(rèn)為所有認(rèn)真付出都是值得的。
Babson Beavers 課堂之余的生活？
Babson的校園很小，兩年制MBA一年級、二年級的同學(xué)們，一年制MBA的同學(xué)們，兼職 MBA的同學(xué)們，還有我們交換生們都在Olin Hall一棟樓上課，因此全校MBA的同學(xué)都格外親密無間。課余坐在開放式的大廳里三兩一群討論作業(yè)，會不斷被來往的熟人朋友們“打擾”，見面就要擁抱、打招呼、寒暄。大家這么熟絡(luò)、熱情，一起參加各種課余活動(dòng)是校園生活幾乎每周都必做的事情。？除了Design Thinking、Communication Club、Leadership Club...等自己感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，Party是美國學(xué)生課余最重要的活動(dòng)，以至于我從國內(nèi)一個(gè)從不Party、從不去夜店的懶人，短短幾周就變成了“Party Animal”，因?yàn)樵诓ㄊ款DParty人群的質(zhì)量頗高（MIT, Harvard等常青藤的mixer），這也是快速和同學(xué)們社交、建立友誼的最佳途徑。課堂之余的生活太豐富，就簡單以照片呈現(xiàn)。
除了海外學(xué)習(xí)，我是如何更有效利用交換機(jī)會的
在決定要交換的時(shí)候,我為自己列下了一系列目標(biāo)。目標(biāo)大致有：1，看看世界，增加全球化視野；2，選擇對方學(xué)校的對口專業(yè)和教授，利用比國內(nèi)更強(qiáng)大的學(xué)術(shù)研究成果、系統(tǒng)設(shè)備和師資資源；3，結(jié)合回國以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)成歸國可以馬上學(xué)以致用。但我認(rèn)為最理想的是:不僅有貼切的目標(biāo)，更要給自己規(guī)劃具體的任務(wù)去交換。比如:可以尋找資源；可以搭建橋梁。由此減少因海外交換所帶來的全職MBA讀書的機(jī)會成本上升。
我在MBA一年級的暑期，在聯(lián)想控股旗下的聯(lián)想之星TMT孵化器和投資部實(shí)習(xí)，每天和天使VC投資人們一起開會，接觸到TMT相關(guān)的各行各業(yè)的創(chuàng)始人CEO和聯(lián)想之星的被投企業(yè)。在MBA以前，我有八年傳統(tǒng)行業(yè)的銷售背景，希望通過清華MBA的學(xué)習(xí)和平臺拓寬我的視野，幫助我找到新的事業(yè)興奮點(diǎn)和新起點(diǎn)。聯(lián)想之星的平臺讓我每天接觸到五花八門的有趣項(xiàng)目，聽創(chuàng)業(yè)精英們自我敘述傳奇故事和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到TMT各類細(xì)分行業(yè)的商業(yè)環(huán)境、發(fā)展路徑和互聯(lián)網(wǎng)革命大潮下的行業(yè)趨勢。每天工作很享受也很興奮，由此奠定了我混創(chuàng)投圈的發(fā)展志向。我實(shí)習(xí)的老板，聯(lián)想之星的投資董事，也是清華MBA的師兄——明耀總得知我交換的學(xué)校是Babson后，也鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)國外的創(chuàng)業(yè)方法論，在交換期間要多拓展視野和人脈，多關(guān)注和學(xué)習(xí)美國東西海岸以硅谷和MIT為中心的兩處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)圣地的新動(dòng)向，用我的觸角幫助聯(lián)想之星的投資人們得到硅谷和MIT的一手動(dòng)態(tài)。盡管聯(lián)想之星當(dāng)時(shí)在硅谷已經(jīng)開始設(shè)立美元基金，但作為聯(lián)想之星的實(shí)習(xí)生，我很珍惜在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)機(jī)會，希望能發(fā)揮作用在美國成為聯(lián)想之星的窗口，讓美國的創(chuàng)投圈更多認(rèn)識聯(lián)想之星的品牌和中國當(dāng)下如火如荼的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。于是和明耀總做了短暫溝通后，我就驕傲地帶著這個(gè)“使命”把實(shí)習(xí)生的角色也延續(xù)到了Babson和波士頓。
聯(lián)想之星賦予我的這個(gè)特別身份讓我在美國得以更便利地與MIT創(chuàng)業(yè)孵化器、各類機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，以聯(lián)想之星實(shí)習(xí)投資人的身份參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的各類活動(dòng)，向國內(nèi)介紹、輸送好項(xiàng)目和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。課余參加活動(dòng)，深夜為北京寫項(xiàng)目簡報(bào)，作為橋梁幫助北京的投資人對感興趣的項(xiàng)目也隨后進(jìn)行電話訪談進(jìn)行深入了解，讓好幾個(gè)項(xiàng)目我看過的項(xiàng)目都得以跟蹤。這期間我還參與了MIT Chief中國創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論壇（MIT-China Innovation and Entrepreneurship Forum）的組織工作，幫助MIT chief專業(yè)團(tuán)隊(duì)為徐小平老師的真格基金篩選優(yōu)秀項(xiàng)目。
2014 MIT Demo Day
晚上劍橋(Cambridge, MIT, Harvard所在城市)地區(qū)的各種創(chuàng)業(yè)咖啡廳。在此參加電商等我個(gè)人感興趣的行業(yè)沙龍，聆聽行業(yè)成功創(chuàng)業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)，和菜鳥創(chuàng)業(yè)者們交流。
參與組織 MIT Chief 的MIT中國創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論壇，為徐小平、王強(qiáng)老師 Pitch 環(huán)節(jié)篩選波士頓地區(qū)的華人學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
在Harvard和MIT，經(jīng)常能看到中國大鱷們的身影。
賦予自己特別的任務(wù)或者使命,可以幫助你更有效地利用交換學(xué)校和所在城市的資源，更快速地建立和目標(biāo)機(jī)構(gòu)的關(guān)系,進(jìn)一步進(jìn)行深入交流與合作。這樣，不僅在國外學(xué)習(xí)了知識, 拓展了有針對性的社交,更加強(qiáng)了回國后的職業(yè)發(fā)展。
當(dāng)然，不是所有同學(xué)的交換都一定要和職業(yè)發(fā)展相關(guān)聯(lián)的，開放性的游學(xué)經(jīng)歷也是人生難得的體驗(yàn)。相信學(xué)習(xí)的東西不會比目的性強(qiáng)的要少。如果目標(biāo)單純是希望游歷歐洲，走遍美國，借用著難得的4-5個(gè)月看看世界也是極好的事情。因此，主要看個(gè)人的訴求和心態(tài)，畢竟人生閱歷是難以用時(shí)間成本衡量的。
結(jié)語
學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境突然轉(zhuǎn)變一定會有諸多難處和不適，盡管我呈現(xiàn)出的都是快樂，省去了種種困難，這是因?yàn)闊o論是當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在我都認(rèn)為差異不同所造成的不適應(yīng)是非常正常的，實(shí)在不必過于夸大和在意。很多我們對比的美國好還是中國好，也是因種種不適應(yīng)所產(chǎn)生的幻覺。盡快進(jìn)入海外學(xué)習(xí)生活的角色，抓住這個(gè)稍縱即逝的寶貴機(jī)會。在全球化的環(huán)境下也無需把自己當(dāng)作“留學(xué)生”,因?yàn)槊绹幕旧砭褪谴笕诤系囊泼裎幕?，大家對看各種膚色、聽不同口音、交非英語母語的朋友早已習(xí)以為常。一個(gè)班里，除了教授以外，幾乎所有同學(xué)都來自非英語母語的國家，而美國人會更加寬容你的第二語言和思維方式。盡管我的同學(xué)們：印度人、德國人、法國人、比利時(shí)人、巴西人、墨西哥人、瓜特馬拉人……都看似比我們更英語思維一些，但大膽的參與，不怕出錯(cuò)，不懂馬上追問，敢于在課堂提問和爭論……是快速融入和投入學(xué)習(xí)的最佳辦法
